Projektwoche in Hermetschwil-Staffeln unter dem Motto «Unsere Stadt»

Rund 100 Kinder vom Kindergarten bis zur 6. Klasse verwandelten das Primarschulhaus im Ortsteil Hermetschwil-Staffeln in eine pulsierende Kleinstadt.

Sabrina Salm

Für eine Woche erschufen die Schulkinder aus Hermetschwil-Staffeln ihre eigene Welt – eine kleine Stadt mit allem, was dazugehört. Unter dem Motto «Unsere Stadt» entstanden in acht Ateliers lebendige Begegnungsorte, in denen gearbeitet, produziert, gehandelt und erlebt wurde. Mit Einkaufstaschen und ausgestattet mit 20 «Bätzeli», der eigenen Projektwährung, erkundeten die Kinder am Abschlusstag ihre Stadt. Sie kauften Bananenmilch, Bilder und viele weiteres ein, probierten Angebote aus und kurbelten so die eigens geschaffene Wirtschaft an.

Die Vielfalt der Angebote war beeindruckend. Einige Kinder werkelten im Spital, im Oster-Kreativshop oder auf dem Bauernhof, während andere sich der Malwerkstatt oder der Papeterie widmeten. Das Gelateria-Team experimentierte mit Geschmacksrichtungen wie Lotus-Glace, und in der Pizzeria wirbelten kleine Pizzabäcker, um den Hunger der «Städter» zu stillen. Ein besonderes Highlight war das Kino: Die Kinder aus dem TV- und Radio-Atelier produzierten eigene Werbespots, Slow-Motion-Clips und eine «Ein-Wort-Challenge». Zusammengeschnitten ergaben diese einen unterhaltsamen Kinofilm, der am letzten Schultag vor den Ferien mit Popcorn vorgeführt wurde. Rund 100 Kinder besuchen die Schule im Bremgarter Ortsteil Hermetschwil-Staffeln, wobei auch die Kindergartenabteilungen integriert sind. Gerade für diese altersdurchmischte Struktur sind Projekte gefragt, die für alle funktionieren. «Die Schülerinnen und Schüler freuen sich jeweils enorm auf die Projektwoche», sagt die Schulhausverantwortliche Yvonne Melliger. Nachdem das Konzept bereits im Vorjahr grossen Anklang fand, wurde es dieses Jahr wiederholt. Obwohl einige Schüler sportliche Aktivitäten vermissten, war die Resonanz durchwegs positiv.

Neben Kreativität und praktischem Lernen stand vor allem auch das Gemeinschaftsgefühl im Mittelpunkt. «Projektwochen schweissen die Schule als Ganzes zusammen», so Melliger. Ältere übernehmen Verantwortung und unterstützen die Jüngeren, die in ihnen Vorbilder sehen. «So entsteht ein starkes Wir-Gefühl.» Melliger ist sich sicher: «Dieses Gefühl wirke weit über die Projektwoche hinaus.»