Fünfte Klassen zeigten das Ergebnis des Projektes «Dancing Classroom»

Während nur weniger Schullektionen lernten die Schülerinnen und Schüler der beiden Zufiker 5. Klassen verschiedene Tänze. Diese demonstrierten sie am Donnerstagabend – und sorgten damit für Begeisterung.

Roger Wetli

In der Turnhalle A in Zufikon wurde am Donnerstagabend getanzt. Aber nicht nur durch die Schüler, sondern auch durch ihre Eltern, Grosseltern und Geschwister. Zum grossen Finale durfte jeder 5.-Klässler eine Person aus dem Publikum auf die freie Fläche in der Turnhalle holen, um mit ihr zu tanzen. Kamen zuvor die 5.-Klässler gehörig ins Schwitzen, galt das nun auch für die Auserwählten.

Letztere staunten, was die Schülerinnen und Schüler in nur 18 Lektionen gelernt hatten. Neun Tänze waren es, die Doris Bossard vom Verein «Dancing Classrooms Schweiz» ihnen beigebracht hatte. Sie lernten Foxtrott, Tango, Rumba, Merengue, Swing, Walzer, Polka und zwei Line Dance. Für jede Art von Tanz zeigten zuerst zwei Schüler das Gelernte vor, danach wurde es von der ganzen Klasse demonstriert. Bei der zweiten 5. Klasse waren es je vier Schüler, die den jeweiligen Tanz zuerst vormachten. «Sie wollten es unbedingt», kommentierte Bossard lachend.

Zwischen den Tänzen sorgten die Schülerinnen und Schüler für Unterhaltung, in dem sie ein Lied sangen, ein kleines Theater vorführten oder einen Videobeitrag abspielten. Das lockerte die Gesamtvorführung auf und sorgte bei den Tanzenden für willkommene Verschnaufpausen.

Hemmungen überwunden

Gesamtschulleiter Giovanni Soricelli sprach von einem speziellen Projekt: «Ihr habt in den 18 Lektionen viel gelernt», lobt er die Schülerinnen und Schüler. Er dankte der Gemeinde und dem Kanton für die finanzielle Unterstützung. Auch Doris Bossard war begeistert: «Es ist wahnsinnig, was diese Schüler jetzt alles können.» Ihr Verein wurde 1994 in New York gegründet. Seit 2010 ist er in der Schweiz aktiv und vermittelt die Grundlage des Tanzes an Schülerinnen und Schüler. «Es ist immer wieder spannend, wie sich die Kinder während der Lektionen entwickeln. Die einen hatten zum Beispiel zu Beginn Mühe, mit einem Knaben oder einem Mädchen zu tanzen», ist sie begeistert. «Diese Hemmungen fielen aber.» Die 5.-Klässlerin Elin Fischli bestätigt dies: «Mit einem Buben zu tanzen, war zu Beginn komisch. Und das Lernen der Tänzen strengte an.» Sie und ihre Klassenkameradin Romina Suter waren mit der Aufführung sehr zufrieden. Sie weiss: «Einige von uns haben dafür extra noch zu Hause geübt.» Als besonders schwierig empfand Nils Meier den Walzer. Einige der 5.-Klässler überlegen sich jetzt, einen Tanzkurs zu besuchen. Neben dem Tanzen gefiel den 5.-Klässlern zudem, sich für die Vorführung extra schön anzuziehen. «Auch wenn wir diese Kleider während des Tanzes vollgeschwitzt haben», lachte Elly Matzinger.